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    教室里，小六依然在不断地挥舞着手里的画笔。

    此时他就好像已经完全沉浸了进去，整个人变得一片肃穆，没有了平时的脱逃，变得就好像是一个真正的画家一样。

    每次挥动画笔，都回在纸上留下一条或隐或明的线条，这些线条看似无用，但如果串联起来的话，就会发现。

    那是一幅画，一副真正的画。

    《蒙娜丽莎的微笑》

    虽然还没有彻底完成，但却已经初现轮廓。

    长长短短大小不一的画笔在手中跳跃不停，不断更换，仿佛是是一群小精灵，在小六的手里演绎着一段有一段动人的舞蹈。

    普通的同龄孩子连拿画笔都还困难的时候，小六已经完成了他们需要联系几个月甚至数年才能完成的事情。

    而且做得毫无瑕疵。

    这些画笔在他手里就好像指挥棒似的，被他轻轻挥舞。那些颜料就是一个个音符，在纸上交织成一曲惊心动魄的交响乐。

    这将是一个轰动世界的过程，因为史蒂夫知道，当眼前这个小家伙把那副《蒙娜丽莎的微笑》画完了之后，他将完全有能力引起全世界的关注。

    因为他是一个天才！

    而他……

    将是一个天才的崛起见证者。

    想到这里，史蒂夫心里激动无比。

    从业二十多年，他无时无刻不像挖掘出一个真正的大师级天才。但是天才何其之少，很多时候天才都是可遇不可求的。

    但今天，这个天才却出现在了眼前。

    而且他今年只有四岁，还差点才到五岁。

    他的天赋，他的年纪，他的才华，让任何人都无法忽视他的存在。

    因为年纪幼小的他，已经完全展现出了一代巨匠所应该具备的一切。

    史蒂夫敢用自己心目中的上帝保证。

    一旦眼前这个神奇小子崛起的话，什么拉斐尔。什么达芬奇，什么马萨乔。都将比不上眼前这个神奇的小子。

    他的光芒将会掩盖古今未来，成为人类历史上最为伟大的画家。

    “呵呵……”

    一代绘画巨匠。将在自己的手里被挖掘出来。这种事情，绝对是每一个从而幼儿教育工作的人的最高目标。

    而得上帝的眷顾，这样的一个孩子，就在自己眼前。

    每次想到这件事情，史蒂夫就感觉自己浑身都激动得热血沸腾。

    “小家伙，我很想知道，你到底能给我多少惊讶。”史蒂夫就这样站在小六身后，轻轻的呢喃着，等待着。眼睛一刻也不离开小六的背影。

    他这是在见证！
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